Instrumen Pentaksiran Bilik Darjah

Instrumen Pentaksiran Bahasa

Instrumen merujuk kepada alat atau bahan yang boleh digunakan

untuk menilai pelajar.

Contohnya adalah seperti berikut :

v Tinjauan

-         Carta graf

-         Titik mengelirukan

-         Respon segera

v Pemerhatian

-         Pengucapan pelajar

v Komunikasi personal

-         Soal jawab

v Perbincangan

-         Maklumat berharga

-         Maklum balas segera

-         Kemahiran sosial

v Ringkasan ayat

Pentaksiran Bilik Darjah

Pentaksiran Bilik Darjah

·        Assalamualaikum dan salam sejahtera.

       

       Pentaksiran Bilik Darjah merupakan penyelidikan bilik darjah atau  penyelidikan tindakan murid.

·         Pentaksiran bilik darjah ini perlu melibatkan hubungan dua hala supaya wujud maklum balas antara   guru dan pelajar.

·         Dikenali juga sebagai Classroom Assessment Technique

·         Tujuan Pentaksiran Bilik Darjah

-          Untuk mendapatkan maklumat daripada murid tentang apa yang mereka tahu dan       bagaimana mereka menjiwai pembelajaran.

-          Memahami pembelajaran pelajar

-          Meningkatkan tahap pengajaran guru

-          Guru dapat refleksi diri tentang cara pengajaran mereka

·         Antara contoh Pentaksiran Bilik Darjah / CATs

Ø  NOTA BERANTAI

-          Bahan yang diperlukan ialah sekeping kertas dan sticky note.

-          Guru memberikan sticky note kepada para pelajar dan memberi arahan kepada pelajar untuk menulis jawapan di atas sticky note dan menampalnya di atas kertas yang akan diedarkan

-          Guru menanyakan soalan kepada pelajar dan mengedarkan sekeping kertas

-          Seterusnya, pelajar akan menjawab soalan dalam sticky note yang disediakan dan menampal jawapan masing-masing pada kertas yang diedarkan.

Ø  RINGKASAN 1 AYAT

-          Bahan yang diperlukan ialah helaian kertas yang bersaiz kecil

-          Guru akan meminta pelajar untuk menulis ringkasan secara keseluruhan tentang apa yang dipelajari di dalam satu ayat pada kertas yang disediakan. 

Ø  MEMORI MATRIK

-          Bertujuan menguji memori pelajar mengenai pembelajaran sebelumnya

-          Guru akan menyediakan satu jadual yang mengandungi bahagian “Apa yang dipelajari”…

-          Pelajar diminta mengisi jadual tersebut berdasarkan pengetahuan sedia ada

Ø  PENILAIAN PEPERIKSAAN

-          Bagi konteks pentaksiran bilik darjah, penilaian ini merujuk kepada penilaian formatif iaitu kuiz mingguan, ujian bulanan , ujian pertengahan tahun dan seumpamanya.

Pentaksiran Bilik Darjah / CATs

* CATS dikenali sebagai “bahan api keperluan” yang membantu memberi kuasa terhadap sistem pembelajaran pelajar

* CATs juga bermatlamat untuk meningkatkan kefahaman pelajar tentang pembelajaran yang disampaikan dan tidak bertujuan untuk memberi gred.

Apakah AFL, AAL dan AOL?

Perbezaan Pentaksiran untuk Pembelajaran (AFL), Pentaksiran sebagai Pembelajaran (AAL) dan Pentaksiran Pembelajaran (AOL).

AFL	AAL	AOL
Assessment for learning, Pentaksiran untuk Pembelajaran	Assessment as learning, Pentaksiran sebagai Pembelajaran	Assessment of learning, Pentaksiran Pembelajaran
Berbentuk formatif dan sumatif	Berbentuk formatif	Berbentuk sumatif
Guru sebagai pentaksir	Pelajar sebagai pentaksir	Guru sebagai pentaksir
Guru memberi maklum balas kepada pelajar untuk memperbaiki pencapaian pelajar	Guru sebagai pembimbing untuk membantu pelajar menetapkan matlamatnya	Guru berperanan sebagai pemberi maklum balas kepada pentadbiran mengenai pencapaian pelajar
Bermatlamat untuk membimbing pelajar dalam meneruskan proses pembelajaran	Bermatlamat untuk membantu pelajar mengetahui potensi diri sendiri untuk berjaya	Bermatlamat untuk mengumpulkan dan menilai maklumat pelajar bagi mendapatkan keputusan akhir pelajar.